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日語學習
俄語學習
01
入學測試
評估報告
02
規(guī)劃方案
定制課程
03
全程輔導
漸進提升
04
達成目標
05
日語、俄語屬于小語種，用小語種參加考試人數(shù)少，命題專家會考慮生源的輸出問題且研究小語種考試的學校以及教師少，對題目的研究不像英語那樣深入透徹。
題型簡單，包括聽力、語言基礎(chǔ)知識、閱讀和作文。對考生的詞匯量要求低，日語只需要2000個左右，且有大量漢字。俄語的詞匯量在1500左右，單詞拼寫方式類似于漢語拼音的拼寫，為考生減輕了負擔。
根據(jù)調(diào)查和分析，小語種學習周期比較短。比如日語高考相當于日語N2-N3左右水平，差不多是日語中級水平。俄語高考相當于對外俄語等級考試的一級水平。在對外俄語等級考試中，最高級的三級，而一級相當于入門水平。
大部分學生都是零起點、周期短，不存在基礎(chǔ)強弱問題。通過其他小語種的學習，可以實現(xiàn)彎道超車，逆襲名校。
很多學生因為英語底子薄、學習英語無從下手等原因而放棄追求國內(nèi)名校的機會，選擇小語種會激發(fā)學生對外語以及其他學科的學習興趣。
目前不管是考上大學，還是將來就業(yè)的競爭力來看，小語種有著非常廣闊的前景。目前英語人才大有人在，而對于小語種的需求正在日漸旺盛。
播音主持
入學測試
發(fā)現(xiàn)問題
01
規(guī)劃方案
定制課程
02
小班教學
針對輔導
03
考前集訓
聯(lián)考藝考
04
根據(jù)成績
填報志愿
05
雙一流、211、985名校向來是門檻高，對于播音主持藝考生來說，在播音主持藝考通過的情況下，可以使用相對較低的文化課分數(shù)考進名校。
相對于其他藝術(shù)學科，播音主持藝術(shù)藝考為純面試考試形式，無筆試，且對先天因素要求不高，學習過程輕松愉悅，競爭壓力小，過關(guān)率高。
一個人對另一個人的第一印象來源于這個人的外貌與談吐，一口標準的普通話，字正腔圓的發(fā)音，良好的語言組織能力與應(yīng)變能力絕對是整體的加分項。
“播表不分家”這句話經(jīng)常形容播音與表演兩個藝術(shù)專業(yè)，其原因是播音主持藝術(shù)生在學習過程中，為塑造個人表現(xiàn)力，與朗誦作品的演繹，會進行表演力塑造，同時也對學生的形體進行訓練，所以說學習播音主持，藝考時主科報考播音主持以外，還可嘗試表演、空乘等相關(guān)專業(yè)。
很多學生自我要求高，播音與主持藝術(shù)相關(guān)專業(yè)涉及專科、本科、研究生、博士，在提升學歷上無需擔憂。
播音主持專業(yè)是當下的經(jīng)濟文化雙重發(fā)展與自媒體時代的盛行，為了培養(yǎng)國家急需的高素質(zhì)播音主持領(lǐng)域人才而誕生的，播音主持專業(yè)的畢業(yè)生步入社會除了可從事傳媒相關(guān)的工作崗位，因自身專業(yè)素養(yǎng)，在其他工作領(lǐng)域也是閃光點，而且政府或者事業(yè)單位的相關(guān)宣傳部門也針對此專業(yè)開設(shè)體制內(nèi)工作的考試，且播音主持藝術(shù)畢業(yè)生在面試上具有很大的優(yōu)勢。
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